Рівновага Асоціація сучасних логопедів
Президент Асоціації сучасних логопедів Оксана Смолярчук +380989301204
Store homepageКурси АсоціаціЇ сучасних логопедів ІРИНА ГЛУЩЕНКО"Запуск мовлення" оновлений практичний онлайн-курс з 3х блоків
DescriptionDetails & specsAttachments
"Запуск мовлення"
Практичний онлайн-курс з 3х блоків
Моя дитина не розмовляє!!!Що робити?
🟡⁃ Відсутність мовлення, це той факт який батьки завжди помічають у дитини.
🟡⁃Хтось чекає, може мовлення з’явиться самостійно, сподіваючись на генетичну особливість.
🟡⁃ Хтось іде до лікарів просить пораду,
🟡⁃Деякі батьки намагаються самостійно, без консультації фахівців «розговорити» дитину. Варіантів безліч!!!!
Найчастіше в сучасні логопедичній практиці зустрічається наступна ситуація:
🟡⁃ Дитина не говорить у віці 18-30 місяців
🟡⁃ Запас слів якими вона оперує дуже обмежений або складається із звуко комплексів.
🟡⁃ Дитина розуміє звернене мовлення
🟡⁃ Дитина має достатні ігрові, соціальні і рухові навички, але не може висловити свої думки в усній формі.
У дитини затримався мовленнєвий розвиток!!!!
Що роботи?
Під час нашого навчання, яке складається з двох блоків та супервізії відповіді на ваші запитання, ми знайдемо відповіді на наступні питання:
⁃ В якому випадку і до якого віку ми можемо говорити про затримку мовлення дитини?
⁃ Коли батькам звертатися до фахівців?
⁃ Чи потрібна консультація невролога, генетика?
⁃ Які діти терміново потребують допомоги фахівця, а які можуть самостійно впоратися із проблемою?
⁃ Які структури головного мозку відповідають за появу мовлення дитини?
- Який зв'язок сенсорних систем і появи активного мовлення у дитини?
- Які негативні фактори можуть привести до затриманого мовленнєвого розвитку?
- Який вплив вроджених рефлексів на становлення моторного та мовленнєвого розвитку дитини.
⁃ Як порушення моторики, харчування і соціальних навичок відображаються на появі мовлення дитини?
- Які основні симптоми та прояви затримки мовленнєвого розвитку у сучасних дітей?
- Як проаналізувати ранній вік дитини, негативні фактори і якісно зібрати анамнез?
- З чого розпочати діагностику?
Разом з Вами у відео форматі ми розглянемо:
Як провести діагностику немовленнєвої дитини і виявити основні прояви порушення?
⁃ Покрокові дії логопеда під час запуску мовлення!!!
⁃ Як використовувати логопедичний масаж при запуску мовлення?
-Усі сучасні напрямки логопедичноі роботи з урахуванням мозкових механізмів!
- Методику стимулювання моторних функцій немовленнєвої дитини
- Методику стимулювання сенсорних систем дитини
⁃ Продемонструємо яке логопедичне і нейропсихологічне обладнання доцільно використовувати при роботі з дітьми із затримкою мовлення.
На супервізії ми дамо відповіді на ваші запитання , можна відправляти запитання , або бути слухачем . Такий формат дуже корисний , адже ми розглянемо випадки яки трапляються саме у вашій практиці !
Запрошуємо приєднатися до нашої зустрічі практикуючих логопедів- дефектологів, представників інклюзивно – ресурсних центрів, центрів раннього розвитку дитини, психологів, фахівців дошкільної освіти, батьків.
Практичний онлайн-курс з 3х блоків
Моя дитина не розмовляє!!!Що робити?
🟡⁃ Відсутність мовлення, це той факт який батьки завжди помічають у дитини.
🟡⁃Хтось чекає, може мовлення з’явиться самостійно, сподіваючись на генетичну особливість.
🟡⁃ Хтось іде до лікарів просить пораду,
🟡⁃Деякі батьки намагаються самостійно, без консультації фахівців «розговорити» дитину. Варіантів безліч!!!!
Найчастіше в сучасні логопедичній практиці зустрічається наступна ситуація:
🟡⁃ Дитина не говорить у віці 18-30 місяців
🟡⁃ Запас слів якими вона оперує дуже обмежений або складається із звуко комплексів.
🟡⁃ Дитина розуміє звернене мовлення
🟡⁃ Дитина має достатні ігрові, соціальні і рухові навички, але не може висловити свої думки в усній формі.
У дитини затримався мовленнєвий розвиток!!!!
Що роботи?
Під час нашого навчання, яке складається з двох блоків та супервізії відповіді на ваші запитання, ми знайдемо відповіді на наступні питання:
⁃ В якому випадку і до якого віку ми можемо говорити про затримку мовлення дитини?
⁃ Коли батькам звертатися до фахівців?
⁃ Чи потрібна консультація невролога, генетика?
⁃ Які діти терміново потребують допомоги фахівця, а які можуть самостійно впоратися із проблемою?
⁃ Які структури головного мозку відповідають за появу мовлення дитини?
- Який зв'язок сенсорних систем і появи активного мовлення у дитини?
- Які негативні фактори можуть привести до затриманого мовленнєвого розвитку?
- Який вплив вроджених рефлексів на становлення моторного та мовленнєвого розвитку дитини.
⁃ Як порушення моторики, харчування і соціальних навичок відображаються на появі мовлення дитини?
- Які основні симптоми та прояви затримки мовленнєвого розвитку у сучасних дітей?
- Як проаналізувати ранній вік дитини, негативні фактори і якісно зібрати анамнез?
- З чого розпочати діагностику?
Разом з Вами у відео форматі ми розглянемо:
Як провести діагностику немовленнєвої дитини і виявити основні прояви порушення?
⁃ Покрокові дії логопеда під час запуску мовлення!!!
⁃ Як використовувати логопедичний масаж при запуску мовлення?
-Усі сучасні напрямки логопедичноі роботи з урахуванням мозкових механізмів!
- Методику стимулювання моторних функцій немовленнєвої дитини
- Методику стимулювання сенсорних систем дитини
⁃ Продемонструємо яке логопедичне і нейропсихологічне обладнання доцільно використовувати при роботі з дітьми із затримкою мовлення.
На супервізії ми дамо відповіді на ваші запитання , можна відправляти запитання , або бути слухачем . Такий формат дуже корисний , адже ми розглянемо випадки яки трапляються саме у вашій практиці !
Запрошуємо приєднатися до нашої зустрічі практикуючих логопедів- дефектологів, представників інклюзивно – ресурсних центрів, центрів раннього розвитку дитини, психологів, фахівців дошкільної освіти, батьків.