Рівновага Асоціація сучасних логопедів
Президент Асоціації сучасних логопедів Оксана Смолярчук +380989301204
DescriptionDetails & specsAttachments
ПРАКТИЧНИЙ КУРС З ІІІ БЛОКІВ
«Пропедевтика та корекція порушень фонетико-фонематичного недорозвитку мовлення у не мовленнєвих дітей та у дітей із тяжким порушенням мовлення з елементами логоритміки»
І БЛОК - раннє втручання: робота з дітьми від 0 до 3х років.
ІІ БЛОК - робота із дітьми дошкільного віку.
ІІІ БЛОК - робота із дітьми шкільного віку (початкова ланка).
📍 «Пропедевтика та корекція порушень ФФНМ у не мовленнєвих дітей та у дітей з ТПМ: особливості організації, добору чи відбору ефективного практичного матеріалу щодо впровадження логоритмічних вправ з метою вирішення поставленого питання.
📌 Що важливіше? "РОЗВИТОК/КОРЕКЦІЯ ФОНЕМАТИЧНИХ ПРОЦЕСІВ", як один із видів в логопедичній роботі чи "СЛУХАННЯ", як один із видів музичної діяльності в роботі музичного керівника. Якщо ви, замислювались над цим питанням тоді цей практикум саме для Вас!
📍 Практикум для логопедів-дефектологів, психологів, вихователів, музичних керівників, батьків.
📌 Долучайся до практикумів з пропедевтики та корекції ФФМ ФФНМ у не мовленнєвих дітей та у дітей з ТПМ з елементами логоритміки і дізнайся про наступне:
🟢 Формування ФФНМ як одна із важливих складових у формуванні правильного мовлення у не мовленнєвих дітей та у дітей з ТПМ: складові, та механізм формування/утворення ФФНМ.
🟢 Переваги застосування елементів логоритміки, як ефективного інструменту в процесі пропедевтики та корекції ФФНМ.
🟢 СЛУХАННЯ-СПРИЙМАННЯ-ФОНЕМАТИЧНИЙ СЛУХ-ФФНМ
погляд на питання крізь дві призми: логопеда та музичного керівника.
🟢 Алгоритм роботи щодо пропедевтики та корекції ФФНМ з елементами логоритміки.
🟢 Діагностика порушень ФФНМ у не мовленнєвих дітей та у дітей з ТПМ.
🟢 Практичні поради, методичні рекомендації та матеріали (авторські розробки) щодо пропедевтики та корекції ФФНМ у не мовленнєвих дітей та у дітей з ТПМ з елементами логоритміки.
📝 Розкриємо секрети пропедевтики та корекції порушень фонетико-фонематичного недорозвитку мовлення у не мовленнєвих дітей та у дітей із тяжким порушенням мовлення з елементами логоритміки.
Авторка та лектор практикума Світлана Соколова 🌞
Після практикума кожен учасник отримує
✔Сертифікат на 12 години.
✔Програму курсу.
✔Відео лекцій. (доступ необмежений)
✔Презентації та матеріали по даній темі.
«Пропедевтика та корекція порушень фонетико-фонематичного недорозвитку мовлення у не мовленнєвих дітей та у дітей із тяжким порушенням мовлення з елементами логоритміки»
І БЛОК - раннє втручання: робота з дітьми від 0 до 3х років.
ІІ БЛОК - робота із дітьми дошкільного віку.
ІІІ БЛОК - робота із дітьми шкільного віку (початкова ланка).
📍 «Пропедевтика та корекція порушень ФФНМ у не мовленнєвих дітей та у дітей з ТПМ: особливості організації, добору чи відбору ефективного практичного матеріалу щодо впровадження логоритмічних вправ з метою вирішення поставленого питання.
📌 Що важливіше? "РОЗВИТОК/КОРЕКЦІЯ ФОНЕМАТИЧНИХ ПРОЦЕСІВ", як один із видів в логопедичній роботі чи "СЛУХАННЯ", як один із видів музичної діяльності в роботі музичного керівника. Якщо ви, замислювались над цим питанням тоді цей практикум саме для Вас!
📍 Практикум для логопедів-дефектологів, психологів, вихователів, музичних керівників, батьків.
📌 Долучайся до практикумів з пропедевтики та корекції ФФМ ФФНМ у не мовленнєвих дітей та у дітей з ТПМ з елементами логоритміки і дізнайся про наступне:
🟢 Формування ФФНМ як одна із важливих складових у формуванні правильного мовлення у не мовленнєвих дітей та у дітей з ТПМ: складові, та механізм формування/утворення ФФНМ.
🟢 Переваги застосування елементів логоритміки, як ефективного інструменту в процесі пропедевтики та корекції ФФНМ.
🟢 СЛУХАННЯ-СПРИЙМАННЯ-ФОНЕМАТИЧНИЙ СЛУХ-ФФНМ
погляд на питання крізь дві призми: логопеда та музичного керівника.
🟢 Алгоритм роботи щодо пропедевтики та корекції ФФНМ з елементами логоритміки.
🟢 Діагностика порушень ФФНМ у не мовленнєвих дітей та у дітей з ТПМ.
🟢 Практичні поради, методичні рекомендації та матеріали (авторські розробки) щодо пропедевтики та корекції ФФНМ у не мовленнєвих дітей та у дітей з ТПМ з елементами логоритміки.
📝 Розкриємо секрети пропедевтики та корекції порушень фонетико-фонематичного недорозвитку мовлення у не мовленнєвих дітей та у дітей із тяжким порушенням мовлення з елементами логоритміки.
Авторка та лектор практикума Світлана Соколова 🌞
Після практикума кожен учасник отримує
✔Сертифікат на 12 години.
✔Програму курсу.
✔Відео лекцій. (доступ необмежений)
✔Презентації та матеріали по даній темі.