Звуковимова дитини, завжди привертає увагу батьків.Найчастіші звернення за логопедичною допомогою стосуєтьсязвуковимови дитини!!!На жаль, логопеди початківці, логопеди, які мають вжедостатній досвід, починають працювати над звуковимовою невраховуючі механізмів порушення.Треба знати і пам’ятати, що заміна, відсутність, спотвореннязвуків в мовлення дитини, можуть бути наслідком не тількипорушеної будови артикуляційного апарату а і складнихмовленнєвих, неврологічних станів. Без урахування цього факту неможливо, якісно, поставити звуки а найголовніше вести їх у зв’язнемовлення дитини.Якість роботи страждає або взагалі не результативна. Дужечасто ми маємо ефект «кабінетного мовлення»!!!В рамках нашого практичного навчання ми детально розбереммеханізми тих мовленнєвих станів, при яких порушується звуковасторона мовлення. Разом з вами ми з’ясуємо:- Які прояви порушенної звуковимови при ДИСПРАКСІЇ,ДИЗАРТРІЇ, МОВЛЕННЄВІЙ СЛУХОВІЙ АГНОЗІЇ,МЕХАНІЧНІЙ ДИСЛАЛІЇ.- Які діагностичні методики дозволять нам якісно ідиференційовано підійти до постановки діагнозу і з’ясуванняпричин порушення. На що треба звернути увагу у кожномуконкретному випадку?- У відео форматі ми розглянемо і спробуємо виконатидіагностичні вправи, які дозволять швидко визначитимовленнєвий стан дитини і механізм порушення- Ми визначимо, яких фахівців необхідно долучити до роботиу кожному конкретному випадку?- З чого розпочинати підготовчий етап роботи по постановцізвуків при ДИЗАРТРІЇ, ДИСПРАКСІЇ, МОВЛЕННЄВІЙСЛУХОВІЙ АГНОЗІЇ, ДИСЛАЛІ?- Які існують унікальні вправи на розвиток артикуляційноїмоторики, які допоможуть дитині швидко і якісносформувати артикуляційний уклад звуку?- При якому порушені необхідно ретельно відпрацьовуватимовленнєве дихання? Як це зробити, швидко і невтомлювати дитини?- Які «родзинки» артикуляційної гімнастики при ДИЗАРТРІЇ,ДИСПРАКСІЇ, АГНОЗІЇ, ДИСЛАЛІЇ?
- З’ясуємо, яким дітям на підготовчому етапі необхіднопроводити логопедичний масаж з метою нормалізації тонусучи з метою активізації чутливості?- Яким дітям і при яких формах порушення звуковимовинеобхідно протягом усієї корекції працювати над слуховоюмодальностю?- У відео форматі розберем особливість постановки звуківпри різних мовленнєвих станів з урахуванням механізмівпорушення.- З’ясуємо, при яких порушеннях необхідно використовуватимеханічний спосіб постановки звуків?- При яких порушеннях при постановці звуків результативнимбуде використання базового збереженого звуку?Протягом нашого навчання ви зможете не тільки навчитисядиференційовано підходити до виправлення порушеннязвуковимови, ви зможе, разом із спікерами виконувати вправи,обговорювати питання в прямому ефірі.Разом, ми зможемо оволодіти новими практичниминавичками і при необхідності використовувати у своїйлогопедичній роботі