Опис товаруДеталі та характеристикиВкладення або Файли
Дитина не вимовляє слова складної складової структури,
переставляє склади місцями, не домовляє та пропускає склади у
слові.
- Що робити?
- З чого розпочату роботу з дитиною?
- Як досягти стабільних результатів у роботі?
- Які сучасні логопедичні техніки застосовувати при роботі з
визначеною симптоматикою?
Для того, щоб знайти відповіді на ці запитання, треба зрозуміти:
- порушення складової структури слова порушується у дітей при
багатьох логопедичних станах
- Якщо логопед не розуміє механізм основного порушення, проведення
логопедичної роботи буде затягуватися і буде не результативним
Для того, щоб логопед якісно розробив корекційний маршрут і
його робота була результативною, необхідно практично
розібратися у наступних питаннях
1. При яких мовленнєвих станах порушується складова структура
слова?
2. Які мозкові механізми лежать в основі цих порушень?
3. Як якісно провести диференціальну діагностику і зрозуміти причину
цих патологічних станів?
4. Які існують типи складової структури слова і як вони формуються в
онтогенезі?
5. Як може порушуватися складова структура слова, які помилки, як їх
інтерпретувати?
6. Які напрямки логопедичної роботи є базовими і як вони пов’язані із
основним порушенням у дитини?
7. Як використовувати усі мозкові можливості дитини і максимально
залучити їх до роботи?
8. Які сучасні логопедичні техніки може використовувати логопед при
роботі з такими дітьми?
Разом з Вами у відео форматі ми відпрацюємо основні корекційні підходи і
техніки при роботі з такими дітьми.
Приєднуйтесь до нашої зустрічі і Ви зможете, усвідомлено допомагати дітям
при різних мовленнєвих станах.
переставляє склади місцями, не домовляє та пропускає склади у
слові.
- Що робити?
- З чого розпочату роботу з дитиною?
- Як досягти стабільних результатів у роботі?
- Які сучасні логопедичні техніки застосовувати при роботі з
визначеною симптоматикою?
Для того, щоб знайти відповіді на ці запитання, треба зрозуміти:
- порушення складової структури слова порушується у дітей при
багатьох логопедичних станах
- Якщо логопед не розуміє механізм основного порушення, проведення
логопедичної роботи буде затягуватися і буде не результативним
Для того, щоб логопед якісно розробив корекційний маршрут і
його робота була результативною, необхідно практично
розібратися у наступних питаннях
1. При яких мовленнєвих станах порушується складова структура
слова?
2. Які мозкові механізми лежать в основі цих порушень?
3. Як якісно провести диференціальну діагностику і зрозуміти причину
цих патологічних станів?
4. Які існують типи складової структури слова і як вони формуються в
онтогенезі?
5. Як може порушуватися складова структура слова, які помилки, як їх
інтерпретувати?
6. Які напрямки логопедичної роботи є базовими і як вони пов’язані із
основним порушенням у дитини?
7. Як використовувати усі мозкові можливості дитини і максимально
залучити їх до роботи?
8. Які сучасні логопедичні техніки може використовувати логопед при
роботі з такими дітьми?
Разом з Вами у відео форматі ми відпрацюємо основні корекційні підходи і
техніки при роботі з такими дітьми.
Приєднуйтесь до нашої зустрічі і Ви зможете, усвідомлено допомагати дітям
при різних мовленнєвих станах.
Як проходить навчання?
Онлайн-доступ 24/7
Навчайтесь у будь-який час та з будь-якого пристрою. Весь матеріал доступний одразу після оплати.
Відеоуроки та PDF-матеріали
Детальні пояснення у відеоформаті та додаткові файли для кращого засвоєння матеріалу.
Практичні завдання
Після кожного блоку ви отримаєте завдання для закріплення знань. Це допоможе краще засвоїти інформацію.
Підтримка та спільнота
Задавайте питання викладачам та спілкуйтесь із колегами. Ви отримаєте підтримку та зможете обмінюватися досвідом.
Вам також може сподобатися
Відгуки
Не знаєте, який курс обрати?
Маєте сумніви, який курс підходить саме вам? Напишіть нам у соцмережах – ми допоможемо підібрати ідеальний варіант під ваші цілі та рівень знань!
Отримайте персональну рекомендацію та почніть навчання вже сьогодні!