Діагностика і корекція порушень пам'яті (Діагностикаікорекціяпорушеньпам'ятіудітейдошкільноготамолодшогошкільноговіку)

Діагностика і корекція порушень пам'яті у дітей дошкільного та молодшого шкільного віку

Продовжуємо серію вебінарів про корекцію порушень і недоліків пізнавальної сфери в дитячому віці. Наша мета - надати педагогам-практикам корисний і зручний інструментарій, який допоможе у проведенні ефективної цілеспрямованої корекційної роботи на основі попереднього докладного вивчення індивідуальних особливостей кожної дитини.
Пам'ять можна вважати стрижнем пізнавального розвитку дитини, оскільки саме вона забезпечує здатність зберігати, відтворювати та використовувати отримані знання та досвід. Важливість пам'яті особливо очевидна у дошкільному та молодшому шкільному віці, коли діти активно засвоюють базові навички та знання.
Причини виникнення порушень і недоліків пам'яті у дітей численні і різноманітні. Це і ураження головного мозку різного походження, і затримка темпів психічного розвитку під впливом біологічних чи соціальних факторів, і наслідки стресу або перевантаження, і недостатність регулярного педагогічного впливу.
Корекція недоліків та порушень пам'яті у дошкільному та молодшому шкільному віці створює підґрунтя для подальшого успішного розвитку пізнавальної сфери, а також дозволяє уникнути можливих труднощів у навчанні та соціальній адаптації в майбутньому.
На нашому вебінарі ми розглянемо наступні питання:
- загальна характеристика пам'яті, її видів, а також порушень у дитячому віці;
- методики діагностики пам'яті дітей дошкільного та молодшого шкільного віку;
- методика корекційно-розвиваючої роботи з подолання порушень і недоліків пам'яті: загальні рекомендації щодо проведення корекційних занять, ігри та вправи для корекції та розвитку пам'яті;
- практичні поради для педагогів, які працюють з дітьми зі стійкими порушеннями пам'яті.

Авторка та лекторка
ПОЛЕЩУК САБІНА ВІКТОРІВНА
Дефектолог, корекційний педагог. Кандидат біологічних. наук, доцент кафедри дефектології та основ медицини