20 блоків у запису Логошкола від А до Я 1 поток (1potik20biokiv)

Асоціація сучасних логопедів «Рівновага» велике практичне навчання для вашого професійного зростання!!

Онлайн-логошкола
«ЛОГОПЕДІЯ Від А до Я»
у запису 20 блоків

Навчальний курс розрахований для логопедів початківців і логопедів які мають практичний досвід, та для тих хто тільки планує стати логопедом. Знання які надаються під час навчання базові та систематизовані. Теоретичний і практичний матеріал систематизований за блоками і враховує знання з різних галузей, анатомії, неврології, реабілітаціі. Це увесь діагностичний і корекційний матеріал, який необхідний логопеду для приватної практики та для роботу у навчальних і медичних закладах.
Приходьте до нас , ми навчимо вас логопедичному мисленню і сучасним підходам у логопедіі .

Мета курсу навчити вас логопедичному мисленню та створити фахову логопедичну еліту в Україні
Курс вам точно потрібен, якщо:
- Ви майбутній логопед або логопед початківець?
- Ви логопед – дефектолог з достатнім досвідом роботи, але маєте бажання оновити свої знання?
- Ви бажаєте оволодіти базовими логопедичними знаннями без зайвої «води»?
- Ви бажаєте оволодіти сучасними, практичними навичками?
- Ви прагнете ефективно виконувати свою роботу?
- Ви Бажаєте бути найкращім і ефективним логопедом?
Тоді, ми пропонуємо навчально- практичний онлайн-курс для Вашого професійного становлення!!!.
Лаконічно, чітко, зрозуміло, систематизовано наші спікери розкриють теми різного спрямування:
- Від НОРМИ до логопедичної роботи при різних порушеннях!!!
- Від ПОРУШЕНЬ усного до порушень писемного мовлення!!!
- Від БУДОВИ головного мозку до ефективної нейрокорекції!!
- Від ФУНКЦІЇ головного мозку до сенсомоторної інтеграції!!
- Від БУДОВИ артикуляційного апарату до якісного логопедичного масажу!!
- Від теорії до практичних кейсів - логопеда.

Орієнтовний план проведення навчання.

Блок. 1 Запис
1. Будова та функція периферичного артикуляційного апарату ( будова,
м’язи, голосоутворення, дихання)
2. Що треба знати про центральний апрарат мовлення ( будова, функція)
3. Поля і зони головного мозку, як основа мовлення дитини
4. Супервізія. Самоперевірка. Відповідь на запитання.

Блок. 2 Запис
1. Причини виникнення мовленнєвих порушень
2. Вплив харчування на фізичний та інтелектуальний розвиток дитини
3. Рефлекси (взаємозв’язок рефлексів і подальшого розвитку дитини)
4. Супервізія. Самоперевірка. Відповідь на запитання. Обговорення випадків з
логопедичної практики.

Блок . 3

ГНОЗИС
1. Мозкові механізми зорового, тактильного і пропріоцептивного гнозису
(норма, діагностика, корекція)
2. Становлення слухового гнозису та механізм порушення. Діагностика
мовленнєвої слухової агнозії.
3. Мовленнєва слухова агнозія (напрямки логопедичної роботи)
4. Супервізія. Самоперевірка. Відповідь на запитання. Обговорення випадків з
логопедичної практики.

Блок. 4
ПРАКСИС
1. Становлення моторної функції на різних етапах розвитку дитини. Мозкові
механізми праксису. Рівні Берштейну.
2. Види порушення праксису. Діагностика різних видів диспраксії.
3. Напрямки логопедичної роботи при усуненні аферентної та еферентної
диспраксії (відео практикум, логопедичні техніки)
4. Супервізія. Самоперевірка. Відповідь на запитання. Обговорення випадків з
логопедичної практики.
Блок 5
ЧІТКА ЗВУКОВИМОВА ЦЕ ПРОСТО
1. Особливість становлення звукової сторони мовлення (класифікація
звуків мовлення, норма промовляння)
2. Артикуляційна гімнастика (відео практикум, логопедичні техніки з
урахуванням будови і функцій м’язів)
3. Порушення та постановка звуків раннього онтогенезу (відео
практикум, техніки постановки звуків)
4. Супервізія. Самоперевірка. Відповідь на запитання. Обговорення
випадків з логопедичної практики.
Блок 6
ЧІТКА ЗВУКОВИМОВА ЦЕ ПРОСТО
1. Порушення та постановка свистячих та шиплячих звуків відео
практикум, техніки постановки звуків)
2. Порушення та постановка звуків Л –Р (відео практикум, техніки
постановки звуків)
3. Автоматизація та диференціація порушених звуків (відео
багатофункціональних логопедичних завдань)
4. Супервізія. Самоперевірка. Відповідь на запитання. Обговорення
випадків з логопедичної практики.

Блок 7
ДИЗАРТРІЯ
1. Дизартрія види, форми, діагностика
2. Сучасні погляди на корекцію. Диференціальна діагностика від інших
патологічних станів (відео практикум)
3. Логопедичний масаж при дизартричних розладах (відео практикум,
сучасних логопедичних масажних технік)
4. Супервізія. Самоперевірка. Відповідь на запитання. Обговорення випадків
з логопедичної практики.

Блок 8
ЗАІКАННЯ
1. Загальна характеристика і причини виникнення порушень темпо
ритмічної сторони мовлення (тахілалія, браділалія, фізіологічні
ітерації)
2. Мозкові механізми виникнення та діагностика заїкання (відео
практикум).
3. Сучасні погляд на корекцію заїкання у дітей і підлітків (відео
практикум, масаж, логопедичні прийоми)
4. Супервізія. Самоперевірка. Відповідь на запитання. Обговорення
випадків з логопедичної практики.

Блок 9
ЗАПУСК МОВЛЕННЯ
1. Мозкові механізми становлення мовлення. Кроки становлення
мовлення в онтоген